Flanders Fields museum Ieper
Adres: Grote Markt 34, Ieper
Openingsuren: 01/04-15/11: elke dag van 10 tot 18 u 16/11-31/03: elke dag van 10 tot 17 u, gesloten op maandag Afstand tot de school: ongeveer 55 km Website: www.inflandersfields.be Mailadres: [email protected] Telefoon: 057 23 92 20 |
|
Met het zesde leerjaar bezoeken we elk jaar het museum en verkennen we ook de streek rond het museum. We volgen een workshop en stappen daarna op de bus voor een rondrit naar de Ieperboog:
Workshop Dré VIP + bezoek Flanders Fields museum
Tijdens de workshop worden verschillende objecten uit het droommuseum van Dré naast authentiek materiaal gelegd. In combinatie met tal van getuigenissen wordt zo een inleidend verhaal op de Eerste Wereldoorlog gebracht.
Rondrit bus “Ieperboog Noord”
Aan de hand van personenverhalen waarmee de leerlingen geconfronteerd werden in het museum verkennen we de beruchte Ieperboog Noord. We houden halt op de plaatsen waar zij hun sporen in het landschap hebben nagelaten. Tijdens de tocht komen onder andere volgende sites aan bod: Britse, Franse en Duitse begraafplaats en een gereconstrueerde loopgraaf.
Workshop Dré VIP + bezoek Flanders Fields museum
Tijdens de workshop worden verschillende objecten uit het droommuseum van Dré naast authentiek materiaal gelegd. In combinatie met tal van getuigenissen wordt zo een inleidend verhaal op de Eerste Wereldoorlog gebracht.
Rondrit bus “Ieperboog Noord”
Aan de hand van personenverhalen waarmee de leerlingen geconfronteerd werden in het museum verkennen we de beruchte Ieperboog Noord. We houden halt op de plaatsen waar zij hun sporen in het landschap hebben nagelaten. Tijdens de tocht komen onder andere volgende sites aan bod: Britse, Franse en Duitse begraafplaats en een gereconstrueerde loopgraaf.
Mogelijke ZILL-doelen:
OWti3 Gebeurtenissen uit het eigen leven en uit de geschiedenis verkennen en in de tijd situeren OWti4 Vaststellen en uitdrukken hoe de geschiedenis doorwerkt in de samenleving van vandaag en morgen en hoe je als mens deel uitmaakt van de geschiedenis OWti7 Ervaren, onderzoeken, vaststellen en uitdrukken waarom mensen sporen en verhalen uit hun leefwereld, die inzicht geven en herinneren aan een gedeeld verleden, bewaren SEiv2 De eigenheid en grenzen van anderen respecteren SEiv3 In het eigen gedrag rekening houden met de gevoelens en de behoeften van anderen zonder zichzelf te verliezen |